【警政時報 包克明／臺北報導】國民黨立委葛如鈞今(15)日在立法院教育及文化委員會質詢時，針對教育部在社群平台與數位教育政策上的作法提出強烈批評，直指教育部長鄭英耀對歧視言論不願明確表態，卻對特定平台如「小紅書」採取選擇性限制，嚴重損害教育政策的公平性與專業性。
葛如鈞質疑，教育部對立委在院會中以「白目」形容青少年的發言，竟無意表達反對，甚至一度試圖將「有創意」、「會做怪」的孩子與「白目」掛勾，最後才勉強表示不宜。他痛批教育部長「缺乏道德勇氣」，未能為學生發聲。
在數位教育議題上，葛如鈞指出，教育部公文僅針對「小紅書」發警示，卻未對其他詐騙案件數量更高的平台提出提醒，質疑教育部「看顏色、選擇性執法」。他強調，假訊息存在於所有平台，重點應是強化學生的數位素養，而非以禁用工具代替教育。
葛如鈞並以國際比較指出，台灣「賣AI全球第一，用AI卻排第二十一」，遠落後於新加坡、日本、韓國。他建議教育部效法新加坡推動全年齡AI教育，甚至比照文化幣推出「AI幣」，提供全民學習資源，並納入40歲以上族群的終身AI學習規劃。
此外，葛如鈞也對《財劃法》實施後教育預算大減160億元表達憂慮，直言幼教補助、師培及藝文教育都受到衝擊，要求教育部提出具體補救方案。他強調：「窮不能窮教育、苦不能苦孩子，教育部必須守住教育品質！」
葛如鈞指出，教育部面對數位科技快速演進，應跳脫落後思維，不再將學生與教師的創意標籤化或妖魔化，而是積極推動數位素養教育，讓全民具備辨識資訊真偽的能力，迎接數位時代挑戰。
